花生，
你好！
——SPRINGHAPPY——
舞着夏风
和着虫鸣
正是万物生长的好时节
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。为了满足幼儿的科学探究欲望、丰富其积极经验，中二班的孩子们开启了一段与花生、种植、生长有关的旅程。
No.01
一、讨论：土培小分队
VS水培小分队
初夏时节，我们中二班开启了花生种植计划。我们将种植地点放在活动室门口的自然角，种植容器就用收集来的酸奶盒做花盆。在种植方法上，因为大家有不同的想法，我们展开了讨论。
SPRINGHAPPY
霆霆
花生当然是长在土里的呀，挖点土放到我的小花盆里。
挖点土把花生埋起来呗。
潼潼
渊渊
可是我在书上看到过，花生也可以种在水里。
那我想试一试把花生种在水里，真的可以长大吗？
一霖
于是我们分别在土里种和在水里种两种方式种植了花生，我们称之为“水培”和“土培”。
文文：要定期给花生宝宝换水哦！
瑞瑞：我的土培花生也要浇浇水哦！
渊渊：我的花生需要晒晒太阳。
No.02
二、记录：我的种植日记
我们在认真观察哦！在辛勤的浇灌中，孩子们欣喜地发现：土培花生很快萌发出绿绿的小芽，小芽一天天舒展成叶子，一天天长高，大家每隔一两天就来仔细观察，认真地在记录本上用图画等形式进行记录。
SPRINGHAPPY
No.03
三、发现：水培花生为什么不发芽？
土培花生一天天在长高，可是水培花生却是一点发芽的动静都没有，它怎么了？
是不是因为我们没有经常给它换水啊，你看，有的小朋友花盆里的水都变*了。
水有点臭，可能是水换得不及时！
我觉得是因为花生不对，明明我在家里种的水培花生就成功了呀。
一定是因为每次他们倒的水太多了
会不会隔了一层玻璃，阳光照不进来，他们没有阳光当然就长不大呀。
会不会是因为这个花盆不行呢，我想换一个花盆。
我也想换一个花盆，那把它种在哪里好？
我知道啦，试一试之前我们种豆芽的那个容器呢，我去找张老师把它拿出来试一试。
No.04
四、尝试：拯救水培花生行动
01
初次尝试
孩子们用更换花生种子、勤换水、调整种植容器等方式进行“拯救”水培花生。
★★★
鲍鲍：换一批新花生，我来挑大颗粒的。媛媛：给我的花生换一下水吧。
PROFILE
涵涵：把花生放到加水的网格盘里，再放到窗台外面有阳光的地方。
02
再次尝试
都是用水，网格盘里的水培花生能发芽，为什么酸奶盒里的水培花生就不能发芽呢？
TOMY
MOTHER
在老师们的引领下，孩子们比较了网格盘和酸奶盒的水培区别，想到了以前种植、泡发*豆的过程。孩子们发现：花生不适合一直用水泡，但是它也需要生活在湿润的环境中。于是我们改进了做法，再次进行新的水培尝试。
梓豪：用我们班的湿纸巾吸满水，包住花生，可以让花生喝水。
潼潼：小毛巾也可以，剪一块放在里面。
婷婷：快看快看，我的花生长出了一个小尾巴，它们终于发芽啦！
03
交流会
小花盆里的水培花生成功发芽了，满怀喜悦的孩子们及时进行了反思和交流。
婷婷：容器不对，瓶子不透气会导致花生不能发芽。
萱萱：容器下面如果有洞洞的可以让花生呼吸，放一点点水就可以了。
玥玥：水太多，花生不能呼吸了，要一点点的水就行。
文文：想要花生发芽，需要带它晒太阳呀！
媛媛：水培花生也不能一直放在太阳下暴晒的啊。
在孩子们的讨论、交流中，大家达成共识：花生的生长需要适量的水份、合适的温度、一定的光照、适当的容器，当然，还需要小朋友们每天的悉心照顾与观察哦。
TOMY
MOTHER
No.05
五、移苗：期待这片花生田
花生苗在一天天长大，小小的容器已经满足不了它们的生长需要了，于是孩子们决定将花生苗移栽到中二班的种植园地里。
1.、先把小菜地里的杂草除掉
2、插上“花生园地”标识牌
3、分工合作种花生，希望盖上“泥被子”的花生宝宝能够快快长大！
4、.茁壮成长的花生
一粒小小的花生种子，在孩子们的精心呵护下，萌芽、生长……也成为孩子们这个夏季